“人的全面自由发展”思想是马克思主义理论体系的重要组成部分。实现人的全面自由发展是人的解放的最高境界,是思想政治教育的根本任务和终极目的。那么，究竟什么是“人的全面自由发展”？6月12日下午，应马克思主义学院邀请，苏州大学政治与公共管理学院博士生导师王金福教授在逸夫科技楼报告厅作了题为“正确理解马克思‘人的自由全面发展’理论”的讲座，用哲学思维的方式，从形而上的层面回答了这个问题。马克思主义学院、宣传部的部分老师和来自临床、药学、影检、口腔等学院的近200名学生共同聆听了本场讲座。
王金福教授从马克思“人的自由全面发展”理论的学科视野、马克思“人的自由全面发展”的唯物主义历史观的视野两个不同角度详细解释了作为历史观的“自由全面发展”概念与认识论、政治学、教育学中“自由”“全面发展”概念的区别和“人的自由全面发展”理论上人本主义历史观与唯物主义历史观的区别。并就如何看待现实生活中人的自由全面发展、能否把人的自由全面发展当作现实的目标等问题发表了自己的看法。
王金福教授凭借深厚的哲学功底和丰富的授课经验，将抽象的哲学概念娓娓道来。深入浅出的讲解赢得了师生们的阵阵掌声。在随后的互动环节，王教授与同学们还就“人越成长越自由还是越不自由”、“共产主义社会中人的自由状态”等问题进行了深入的探讨。同学们良好的哲学思辨能力和对精神世界的关注给王教授留下了深刻的印象。
互动现场
“走出去、请进来”是马克思主义学院拓展教育资源、加强学术交流的举措之一，也是对“以学生的全面发展为目标、以教师的全面发展为关键、以学校的全面发展为平台”的思想政治教育理念的具体落实。
（郭玉琼/文、摄 陶庭马、张卉/审）
