根据《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的精神，为切实做好学习实践活动各项工作，结合社科部总支实际，制定如下实施方案。
一、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在高校开展学习实践活动，是高等教育适应新形势、谋划新发展的迫切需要，是高校加强党的执政能力和先进性建设的必然要求，是高校破解难题、增强办学治校能力、实现科学发展难得的机遇。学习实践科学发展观活动，要求我们要深刻领会开展学习实践活动的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和自觉性、坚定性。要认真学习、深入理解科学发展观的精神实质、科学内涵和根本要求，坚持以科学发展观为指导，找准并解决影响和制约本部门科学发展的突出问题，查找和解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要把这次学习实践活动作为总结过去、谋划未来，解决突出问题、完善体制机制的极好契机，进一步推动我校教育事业又好又快发展。
二、开展学习实践科学发展观活动的指导思想和总体要求
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员和社科部教师，特别是部、院、馆领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本任务，明确办学思路，提高办学质量，完善体制机制，努力把党员干部和社科部教师建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使社科部总支党的建设和社科部、图书馆、成教院的各项工作更加符合科学发展观的要求。当前要把为推动我校各项工作平稳较快发展做贡献、促进学校又好又快发展、维护学校和谐稳定作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，把广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到我校教育事业发展的各个方面。
要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，开展学习实践活动。党员干部受教育是基础。要通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是系部领导班子、党员领导干部对科学发展观的认识，进一步解放思想，实事求是，改革创新，着力把握发展规律，创新发展理念，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。科学发展上水平是核心。要通过学习实践活动，增强信心，增添力量，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量，努力在推动学校落实人才培养根本任务，实现教育教学、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展上见到新成效。人民群众得实惠是目的。要通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，认真落实教育惠民政策，不断满足人民群众日益增长的对高等教育高质量、多样化的需求，积极营造学生成长成才的良好环境，努力解决办学过程中师生员工的一些困难和问题，真正做到办学为了人民、办学依靠人民、办学成果由人民共享，努力办人民满意的高等教育。
三、开展学习实践科学发展观活动的主要目标和原则
通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我校和社科部总支科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于我校科学发展的体制机制。提高领导部门科学发展、促进校园和谐稳定的能力，努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。明确发展思路。就是要进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”这个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。解决突出问题。就是要找准并着力解决影响和制约社科部总支各部门科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题，进一步科学定位、突出特色、改革创新，进一步加强党性党风党纪建设。
深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。突出实践特色。在抓好理论武装的同时，紧密围绕科学发展主题，紧密结合社科部承担的思想政治理论教育的主渠道、主阵地的重要任务，结合图书馆和成教院工作的在学校的图书地位，从办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题出发，精心设计社科部总支开展学习实践活动的实践载体，确保取得实实在在的效果。贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工切实感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。正面教育为主。引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进我校科学发展方面的历史经验，查找我校存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。
四、开展学习实践科学发展观活动要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系实际，坚持边学边改，着力找准研究解决关系我校科学发展的理论和实践问题，着力找准并解决影响和制约社科部总支各部门科学发展的突出问题。
（一）按照第一要义是发展的要求，牢牢把握发展这个硬道理，始终把提高质量作为发展的中心任务，坚定不移地推动高等教育在新的历史起点上实现又好又快发展。
（二）按照核心是以人为本的要求，切实尊重学生和教师的主体地位，最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性，努力办好符合我国经济社会发展需要、人民满意的高等教育。
（三）按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。围绕为国家培养创新型人才的根本任务，加大教育教学制度改革，加强教学管理，提高人才培养质量；围绕建设高水平大学的目标，突出科技创新这个重点，加大科研投入，提高科技创新能力；围绕提高为国家和地方服务能力，以服务为宗旨、在贡献中发展，把我校的发展融入经济社会发展之中；着力解决学校育人为本，教育、科研、社会服务协调发展的基本问题。
（四）按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。
（五）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风，着力解决广大党员特别是党员领导干部如何进一步严格遵守党的政治纪律，大力弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众和艰苦奋斗的作风。
查找和解决突出问题，要紧密联系实际，区分不同情况，明确哪些问题已具备解决条件、在学习实践活动期间可以解决，哪些问题难度较大、需要较长时间才能解决。坚持着力解决突出问题，集中力量办一些让师生员工和人民群众满意、给高等教育发展、为高等教育强省添动力、为皖南医学院做贡献的事情。
五、开展学习实践科学发展观活动的内容和方法步骤
按照学校的统一部署，社科部总支学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月底基本完成。围绕我校“为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”学习实践科学发展观活动主题，成立社科部总支学习实践活动领导小组及办公室，精心组织；召开了社科部总支学习实践科学发展观活动动员大会，创办宣传栏，营造舆论氛围；制定实施方案和工作安排表，狠抓落实。
学习实践活动分以下三个阶段进行。
第一阶段：学习调研。从2009年3月中旬开始，到5月中旬基本结束，约9周左右。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节，统筹开展学习辅导、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作，进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
第二阶段：分析检查。从2009年5月中旬开始，到7月上旬基本结束，约7周左右。要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导理论联系实际分析检查报告2个环节，统筹开展召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议等工作，进一步征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。
第三阶段：整改落实。从2009年7月上旬开始，到8月上旬基本结束，约5周左右。8月底完成各项收尾工作。要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。统筹开展制定整改落实方案，集中解决师生员工反映最突出问题，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。进一步明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推进科学发展观的实践成果和制度成果。
坚持时间服从质量，学习实践活动在上一阶段任务完成后，经学校指导检查组验收合格后，转入下一阶段。每个阶段启动时都要召开动员大会，搞好思想发动。
六、切实加强对学习实践科学发展观活动的领导和指导
按照校党委统一要求，把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项任务落到实处。
（一）落实领导责任。（1）成立领导机构。成立社科部总支开展学习实践科学发展观活动领导小组，社科部总支书记王方根任组长，总支副书记陈劲任副组长，戴达宁、何爱民、戴满松任成员。领导小组下设办公室。成员由王方根、何爱民、戴满松、利红、刘振宏组成，王方根兼办公室主任。（2）明确工作职责。领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。按照校党委的要求切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。（3）充分发挥党员领导干部表率作用。各级领导干部要积极参加所在党支部的活动，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头落实整改。同时，充分发挥基层党组织的作用。
（二）加强分类指导。根据社科部总支的实际情况，对党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同群体，分别提出要求，加强分类指导。图书馆可以结合面向全校师生开展各项活动；社科部可以结合思想政治理论课教学开展相关活动；推进科学发展观进课堂，在思想政治理论课、形势与政策课中强化科学发展观理论教育；成教院结合成人教育开展相关活动。把理论学习与喜迎新中国成立60周年、纪念五四运动90周年等结合起来，大力开展主题教育，引导学生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解；要引导学生党员为学校科学发展建言献策。注重吸收学生党员积极参加调研座谈会、征求意见座谈会、分析检查报告群众评议和学习实践活动群众满意度测评等工作，把学生党员的主人翁责任感进一步激发出来；要强化实践锻炼，积极组织学生党员在暑假期间参加以学习实践科学发展观为主题的社会实践、志愿服务等活动。
（三）接受群众监督。要充分发扬民主，全面贯彻群众路线，请群众参与，让群众知情；请群众监督，让群众检验；请群众评价，让群众满意，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程。
（四）坚持良好作风。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重系部和师生员工的首创精神，大胆探索创新，使学习实践活动充分体现时代性和创造性。充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员全程参加学习实践活动。开展学习实践活动要从我校的实际出发，防止将目标定得过低或过高。集中解决突出问题要量力而行，尽力而为。
（五）营造浓郁氛围。围绕“为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”这一主题，充分利用校园网、专题论坛、创办宣传栏等载体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，大力宣传学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。深入宣传和研讨科学发展观，力争推出高水平理论研究成果。
（六）注重统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。要正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把开展学习实践活动作为推动我校各项工作的重要动力。
社科部总支
2009年3月25日 |
