根据学校党委的要求和统一部属，结合《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《社科部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，现就做好社科部学习实践科学发展观活动分析检查阶段有关工作，提出如下实施方案：
一、主要目标
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的关键阶段。这一阶段，既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，做到征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，促进学校各项事业又好又快发展。
二、时间安排
2009年5月中旬至7月上旬，具体安排见附件。
三、活动内容
1、抓好本总支范围内领导班子的“四对照、四检查”。即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动部门工作和事业发展方面存在的问题；对照先进地区同类高校的发展经验，认真查找在提升教育教学质量、提高创新能力和科研水平、增强服务地方经济社会发展的能力方面存在的差距；对照工作实际，认真查找在发展思路、发展战略、目标定位、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观要求；对照广大师生员工的期待，认真查找事关师生员工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。
2、抓好处级以上党员干部的“五查五看”。查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；查责任意识，看恪尽职守、敢于负责的态度是否坚决；查工作情况，看科学决策、引领科学发展的能力是否提升；查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉；查活动成果，看边学边改、解决问题的成效是否显著。
3、抓好普通党员的“三查三看”。即：查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看党员先锋模范作用是否发挥；查作风，看学习实践科学发展观的成效是否显著。
四、活动安排
（一）召开转段动员大会（2009年5月21日）
经报学校学习实践科学发展观活动办公室同意后，社科部学习实践科学发展观转段动员大会将于5 月21日召开，对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作进行动员和部署。党总支学习实践活动领导小组组长亲自作动员，帮助党员充分认识分析检查阶段的重要性和目标要求，进一步调动广大党员投身学习实践活动的积极性和主动性。
（二）参加学校骨干培训班（2009年5月25日）
5月25日，校学习实践活动领导小组将举办分析检查阶段骨干培训班。社科部总值总支书记、学习实践活动办公室成员及联络员将按照学校要求参加培训班学习，全面、准确了解分析检查阶段工作要求。
（三）召开专题民主生活会和组织生活会（2009年5月25日 至2009年6月8日）
1、广泛征求意见。党总支要在前一阶段征求意见的基础上，继续采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，认真听取群众意见，并对收集到的意见进行认真梳理、分析，分别整理出对领导班子和党员个人的意见。
2、开展谈心活动。专题民主生活会前，领导班子成员之间要谈心交心，沟通思想，增进理解，做好充分准备。
3、撰写发言材料。领导班子成员要认真撰写发言材料，要从领导班子和个人两个方面进行阐述。
4、召开专题民主生活会。领导班子要在广泛征求意见、开展谈心活动基础上，按照相关要求，适时召开一次以“学习实践科学发展观、推动学校事业科学发展”为主题的民主生活会。领导班子成员和处级党员干部要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
党总支及时向学校领导汇报民主生活会准备情况，并请联系点领导参加本总支民主生活会。各党支部要组织党员召开专题组织生活会。处级党员干部要参加所在党支部专题组织生活会。
（四）形成高质量的领导班子分析检查报告（2009年6月9日 至2009年6月18日）
充分运用深入调研、解放思想讨论、民主生活会的成果，充分反映贯彻落实科学发展观实际，概述成效，全面树梳理发展中存在的突出问题，深入分析主客观原因特别是主观原因。及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后推进部门事业发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子建设的具体措施。要突出检查分析问题、理清科学发展思路明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。领导班子要全程参与分析检查报告的起草、讨论、修改和完善等工作。
（五）评议分析检查报告（2009年6月19日 至2009年7月1日）
分析检查报告形成以后，通过校园网予以公布，组织师生员工着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。根据群众评议意见，领导班子要对分析检查报告进一步修改完善。
1、会议评议。采取座谈会的方式，组织教职工代表参加评议。
2、书面评议和网上评议。书面征求意见；在部门网站上公布分析检查报告，组织网评，收集网评意见。
（六）公布报告和评议结果（2009年7月2日）
党总支领导班子分析检查报告和评议结果通过部门网站公布。公布内容包括：专题民主生活会和群众评议情况，领导班子存在的突出问题、整改措施及今后努力方向。
（七）总结分析检查阶段工作（2009年7月3日 至2009年7月10日）
分析检查阶段工作结束时，党总支对本阶段工作进行系统总结，并于7月7日将工作总结和分析检查报告送交学校学习实践活动领导小组办公室。
五、工作要求
1、继续深化学习。坚持把学习贯彻始终，以理论学习指导工作实践，以工作实践检验学习成效。
2、广泛动员部署。党总支根据学校分析检查实施方案制定工作计划，并召开专门会议传达学校精神，部署本阶段工作。
3、落实领导责任。党总支和各支部党组织负责人要对分析检查阶段各环节工作负责。处级以上党员干部要率先垂范，做到“四个带头”，带头深入自我分析，带头批评与自我批评，带头查找突出问题，带头提出解决方案。
4、加强指导检查。总支要及时掌握各支部学习实践活动开展情况，发现问题，及时督促改正。
5、找准突出问题。
6、正面教育为主。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，正确开展批评与自我批评，注重“三重三不”，即：重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。
7、突出实践特色。坚持边学边改、边查边改，做好解决突出问题、创新机制的工作。要把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合，着重在学科建设、教学质量、教学服务质量、师资队伍建设、科研工作等方面查找问题。
附件：社科部总支学习实践活动分析检查阶段工作计划安排表
社科部总支
2009年5月19日 |
