为提升“原理”课教学效果，切实增强课程的理论吸引力和教学亲和力，5月20日，马克思主义基本原理教研室在学院综合会议室开展集体备课活动，备课会由教研室主任邓会敏主持，朱国平和吕宇静主备，教研室全体教师参加。
（备课现场一）
朱国平主备的内容是第二章第一节“实践对认识的决定作用”，他从教学内容、教学对象、教学方法、教学过程、教学反思五个方面进行说课，条理清晰，逻辑严密。在教学展示环节，他以回顾科学实践观的形成为导入，穿插课堂互动，启发学生思考“实践对认识的作用”。之后，他从“来源”、“动力”、“目的”、“检验标准”四个方面对“实践对认识的决定作用”进行讲解，案例使用恰当，贴近学生生活，是一堂生动的教学示范课。吕宇静主备的内容是第三章“人类社会及其发展规律”,她以“人类社会观的演进”为导入，梳理了东西方不同流派的观点和学说，在“社会存在与社会意识的辩证关系”、“社会历史发展的动力系统”等教学重难点问题上，分享了自己的教学设计。大家围绕备课内容，就各自教学中的困惑进行了充分交流和研讨。
（备课现场二）
邓会敏对备课会进行了总结，强调备课是“备教材”、“备教学”和“备学生”的统一，视野要开阔，内容上要深耕细研，态度上要亲近学生，这样才能获得良好的教学效果。
（文、摄/杨军 审/陶庭马）
